Я научилась говорить на иврите. А ты?

Знаете ли Вы, почему дети учатся языку быстрее, чем взрослые? Потому что в голове ещё "чистый лист"? НЕТ. Потому что у них полно свободного времени, и они ничем не заняты? НЕТ. Потому что они только познают этот мир? НЕТ.НЕТ. НЕТ. И НЕТ. 3 НЕТ. Хотите успеха в языке и счастья в личной жизни? Поймите простые вещи: Наша память - бесконечна. У неё нет ограниченного объёма. Она работает подобно мышце. Чем лучше её разработать - тем больше она потянет информации. Если бы работал закон чистой детской памяти, которая с годами ухудшается, то уже к 30 годам мы бы именно тупели, а не умнели. А к 40 лежали бы в палате номер 6. Если бы этот закон, в который многие безоговорочно верят, действительно работал, тогда в 1 год мы могли бы наизусть запомнить все теоремы, законы, и Войну и Мир. Однако, к 30 годам мы были бы способны заучить не больше, чем: "Уронили мишку на пол..."

Распространённая фраза "Конечно, детям проще учить язык. А у меня столько всего уже в голове, что просто не входит такое количество инфы!". Всё это миф и заблуждение. Раз Вы такой умный, почему же не можете найти решение задачи, которую дети могут решить в два действия? Теперь насчёт свободного времени. У взрослого человека интеллектуальные границы гораздо шире, нежели у ребёнка. Для ребёнка ВСЁ в новинку. Ему приходится усваивать новую информацию буквально каждую минуту. А Вы сгораете от скуки в своём офисЕ, и ещё говорите "Ох, нет, моё терпение переполнено, как и моя память". В-общем, перестаньте сравнивать себя с детьми, вы же взрослые. Из серии: "Ты же уже большой!" Вы должны иметь преимущество перед детьми, ведь у вас есть опыт обучения. Где же он? Почему несмышленыши учатся быстрее взрослых? Ответ прост. Ребёнок, пришедший на урок, не спросит: "Расскажите, пожалуйста, о своей методике?" Или: " Я не вижу смысла в заучивании этой темы, извините." Или: "Мы всё топчемся на месте, я хотел бы уже скорей перейти к другой теме" Или: "Че-т мы быстро всё проходим, че-т фигня какая-то" Или: " Мне надо ещё слов, а то мне мало" Или: "Это слишком много для меня" Или: "А зачем мне нужна эта тема? Опустим её" Или: "Я не буду это делать, давайте че-нить другое". Не забывайте, что учителю виднее. Он знает по вашему ивриту о-о-очень много, а ваши пожелания при их реализации в большинстве случаев пойдут вам во вред (например, запутают вас). Никогда не считайте, что преподаватель-идиот, и надо ему подсказать, что делать. Пожелания, советы - все это, конечно, нужно и замечательно, но в меру. И методика безумно важна, и стили преподавания и темпы. . . Да-да-да. Только это интересует Вас, того, кто никогда не научится говорить на иврите. А детей, которые просто верят учителю и безоговорочно выполняют всё, что он говорит - это НЕ ВОЛНУЕТ. И они заговорят через год, полтора. А Вы - никогда. Вам мешает Ваш опыт, ваши искореженные другими людьми взгляды, которых ещё нет у детей. Эти ваши " методико-методологические аспекты", "аксиолого-педагогический подход" и прочие бла-бла-бла служат подножкой на пути к изучению нового языка. Ребёнок не перечит учителю и не учит его преподавать. Ребёнок с открытым ртом смотрит на родителей и учится говорить. У детей нет взрослых понтов и претензий. Взрослые люди должны быть умнее детей, а выходит, нужно хотя бы стать, как дети. Я определяю за первые 6 минут общения: будет ли говорить человек на иврите или нет. Меня спрашивают "Вы можете определить мой уровень иврита" тогда, когда я его уже определила. Меня спрашивают "За сколько я заговорю на иврите" и я почти всегда знаю ответ. По человеку. Я слышу его настрой, цели - всегда видны. По статистике, 90% людей могут научиться языку иврит. 30% не хочет над этим работать. А другие 30% - слишком умны для этого. Хотите пополнить их ряды? Нет? Я напишу в другой статье про тех, кто не желает работать над своим языком, но ещё не знает этого, и поведаю, как узнать, сможете ли вы освоить иврит. Очевидно только одно: Чтобы стать успешным, нужно стать ребёнком. Успех боится семи пядей во лбу, ребят. Пустите к себе успех, он уже готов к вам прийти. Вы не представляете, как быстро и легко можно научиться языку иврит. Что говорил Менахем-Мендл? Высшая молитва – молитва ребенка. Вы молитесь какой-то возвышенной концепции – Бесконечного Света или Сущности Бытия, или... Но у ребенка нет никакой концепции. Существует просто Б-г. *** Утром, когда вы открываете глаза, вы – новорожденное дитя. Тогда и там вы встречаетесь с Б-гом лицом к лицу. Но как только вы пробудились, начинает работать ваш мозг. Старайтесь сохранить ребенка в душе. Для тех, кто считает, что знает "как надо": Ребят, может, будем учить иврит спросонья? Автор: Вероника Мендель